丨陈谷雨个人习作专辑 亲近自然的孩子，有写不完的故事-春水自然

亲近自然的孩子，有写不完的故事
陈谷雨个人习作专辑

最近在备课时，遇到了一本好书——《月下看猫头鹰》。这是一本获得凯迪克金奖的绘本，一本诗意的绘本，文字恬静隽永，充满纯净无瑕的美感。阅读它，仿佛自己也被月亮那皎洁的清辉照亮。
在一个寒冬的深夜，小女孩跟着爸爸去观察森林里的大雕鸮。这一段短短的雪夜月光下的观鸟经历，充满了不可思议的神秘。不管是文字创作者珍·尤伦，还是插画家约翰·秀能，都有过美妙的观察自然的经历。他们创作的灵感，都来源于自己真实的生活体验。
于是，我想到了我们的小学员——陈谷雨。谷雨才三年级，是一个特别的孩子，从春水创办开始，他就孜孜不倦地参与了很多我们的活动。2017年的夏天特别闷热，可是不管是夜晚，还是清晨，只要他有空，观鸟、观虫、观植物，场场活动他都会参加，看得有滋有味，听得专心致志，还时不时跟老师互动交流。


2月10日
长广溪 观鸟课
◎脉动老师 摄
在自然里，谷雨的好奇心被大大地激发，他像干涸的土地渴望雨水的滋润一般，渴求着了解大自然，渴求着知识的甘霖。亲近自然的孩子，自然也有写不完的故事。一件事情，如果本身就非常有趣，即使用最简单的技巧也能吸引到读者。这里整理了谷雨升入三年级后的部分作品，跟各位同龄的小朋友们分享。

观鸟小练笔
我跟鸟儿有个约会
谁都想不到，在寒风刺骨，树叶凋零的冬天漠河吧，我没有在家里享受空调的“服侍”，而是和同学们跟着脉动老师一起去长广溪观鸟。2月11日，我跟鸟儿有个约会，每次想到这件事，我的心就会激动不已。
冬天的长广溪看似有些荒凉，其实有不少可爱的小生灵让这里变得生机勃勃。小??是出了名的潜水高手，边游泳边寻找小鱼小虾，对它来讲简直易如反掌。一只棕背伯劳落在空地上，寻找着美味可口的猎物。一对斑嘴鸭迅速地掠过天空，听老师说，它们是从遥远的俄罗斯飞过来的。
我印象最深的鸟是黑水鸡，它的肚子圆滚滚的，可能刚刚吃了太多的草籽和果子。它的喙是代表尊贵的正红色，尖利的前端是亮黄色。黑水鸡，顾名思义，它全身是黑色的，两肋有白色斑纹，这显得它更加优雅。别看它名字里带着“鸡”，却和高贵的仙鹤是亲戚呢！你说好玩不好玩？
你觉得观鸟有趣吗？快和我一起跟鸟儿们去约会吧！
春水阅读写作孙老师点评：
这是谷雨参加寒假阅读写作班后，当堂完成的作品，进步很大。第一自然段“享受空调的服侍”是谷雨式的幽默表达，用寒风刺骨，树叶凋零的环境与后面期待欣喜的心情形成文章的起落，一下子抓住了读者的心。
“冬天的长广溪看似有些荒凉，其实有不少可爱的小生灵让这里变得生机勃勃。”第二自然段开篇这句，描述出谷雨独特的观察体验。在一般人看来枯黄的草木间，藏着多少有趣的小生灵？这是热爱自然的孩子才会有的独特感受，也是亲近自然的孩子才会有的独特发现。


昆虫随笔
玉带凤蝶成长记
这周我带回家一条玉带凤蝶的幼虫。
这虫小的时候长得像一坨鸟粪，稍大一些，颜色变深，更像鸟屎了，怪不得它又叫“鸟粪虫”，拟态本领特别好！
家里的这一条已经是四龄的大胖虫，马上就要预蛹了。它全身碧绿色，说它胖，其实只是脑袋大，身体跟木头铅笔差不多粗细，身长4厘米不到，皮肤很光滑，喜欢啃食芸香科植物的叶子。它的胃口很大，是个名副其实的吃货。吃东西的时候频率超快。放学后我喂了它两片叶子，转个身，写了会作业，饿坏了的大胖虫就把其中半片干掉了。
它身体上的假眼清晰可见。据说触碰它的头部，就会伸出红色的“Y”字形臭角，使它看起来就像一条小蛇，能吓跑天敌。可是我家这条懒货，一次都没有展示给我看，也从侧面说明它在我家安全感十足。
前天，我发现他排出了很多屎尿，身体变小了很多。一开始排的是圆圆的干干的粪粒，最后是碎屑状细细小小的。妈妈打扫虫屋的时候，我特意去闻了一下，那是一股桔子树叶腐烂的气味。从昨晚到今天，它一直竖直贴在光滑的盒壁上，腹部分泌出很多的细丝，用于固定它的身体。我观察了很久，它的尾部没有动，却一直在微微点头，估计是在蜕皮。
耐心等待一段时日，等它变成蝴蝶的那一天，我再来告诉你们它的故事吧。
春水自然教育锹甲老师点评：
谷雨的这篇记录写得轻松有趣，流露出了对玉带凤蝶幼虫浓浓的兴趣，详细、准确地介绍了玉带凤蝶预蛹前的样子，动作、生活习性。达到了老师希望的——看得仔细清楚，表达得准确生动。
孩子们养过蚕的很多，自从在春水参加过活动后，认识到原来身边有这么多有趣的小动物，于是养螳螂、养蟋蟀、养蝴蝶成了新的时尚，生活就多了更多乐趣。亲爱的谷雨，老师希望参加自然活动不仅能为你提供源源不断的写作素材，更能让你对生活充满兴趣，始终用好奇的眼睛看待身边的世界，并且用生动有趣的文字去表达对它的认识。


习作
改变
这是一个秋天的清晨，朝阳刚刚升起，草地上的植物们就纷纷绽放花朵。
一群美丽的蝴蝶来了，它们上下翻飞，在花丛中忙碌着。蓝灰蝶小巧玲珑，是酢浆草的好朋友，黄钩蛱蝶喜欢松果菊，斐豹蛱蝶最爱帮助醉鱼草。它们从一朵花儿飞到另一朵上，都顾不上歇一会儿。
一只玉带凤蝶独自落在树荫下的青草上休息。它低声嘀咕：“这群傻蛋，飞过来飞过去，忙着为别人授粉，到头来自己却没捞到半点好处。又有什么意义呢？”“你怎么会这么想啊？”身旁突然冒出一个声音：“蝴蝶为花朵授粉，是我们的使命呀！”原来是一条鸟粪虫在说话。“我们丁芯？谁跟你是我们？你瞧瞧你，绿兮兮的大胖虫，还有一个恶心巴拉的名字‘鸟粪－－虫’。”凤蝶撇着嘴一脸的嫌弃。鸟粪虫并未多作争辩，慢慢地说：“你小时候难道不是我这样的吗？”“我......我......”骄傲的凤蝶不由得哑口无言了。
鸟粪虫认真地说：“蝴蝶帮花儿授粉，花儿会提供甜甜的蜜给我们作为回报，怎么能说没有收获呢？”“是啊！”凤蝶吐了吐卷起的口器，回味着花蜜的滋味。“因为蝴蝶们的辛勤授粉，花儿的后代才会生长得更强壮，数量也更多了，我们的子孙后代才不愁没有食物，我们的工作利人也益己呀！”鸟粪虫的话音刚落，玉带凤蝶就已经迫不及待起飞了：“谢谢你，我这就干活去喽！”
玉带凤蝶轻轻地落在一朵木芙蓉上，毛茸茸的身体就沾上了不少花粉。它摆动翅膀，翩翩起飞，又轻巧地落到另一朵花上，抖动几下，身上的花粉簌簌落下。它蹭蹭花蕊，新的花粉又裹满了身体。阳光下，粉紫色的花朵里，它黑色的身体闪着深蓝色的金属光泽，显得那么美……
春水阅读写作孙老师点评：
这是谷雨学校的老师要求孩子们写的一个童话故事，要求写秋天的田野里，虫子之间的故事。对于谷雨这样的孩子来说，难度不算大，因为这些花儿、虫儿邹城外宣网，他太熟悉了。我想说的是，那些不熟悉虫子的娃可怎么办？不错，孩子们富于想象，但是像这样的想象得基于对大自然中真实情况的了解，才能合理，何雨婷才能有丰富的细节。生活是孩子取之不竭的写作源泉，前提是，孩子必须有相应的生活，以及对生活细致的观察，深入的了解。


随笔
捕猎
有一天，妈妈往养螳螂的盒子里放了一只蚱蜢。那蚱蜢冷不丁进了新环境，一下蹦得老高。它一眼就看到了不远处的螳螂，马上屏住呼吸，一动不动。
螳螂是目前已知的唯一拥有3D视觉的昆虫，它能制定出完美的捕猎方案谢腾飞，包括准确的出击时间和距离，但是它看不到静止的猎物，它需要对方的一些移动来确认那是自己的食物，哪怕只是一点点生命的迹象。
这时，蚱蜢微微颤动了一下右边的触角。螳螂立刻就发现了它。它转过身来，不急不慢，目不转睛地盯着蚱蜢，脸上流露出贪婪的表情。蚱蜢感受到了危险的临近。它开始紧张、颤抖，然后慌不择路，四处乱蹦。螳螂稳稳地举起两把大刀，蹲在一边，静静地等待时机。突然它以迅雷不及掩耳之势猛扑过去。它的前肢出击速度可比眨眼还要快上十倍呢。可怜的蚱蜢猝不及防，它被螳螂死死地扣住，横卧在它的大刀之下。它痛苦地挣扎，但也无济于事。这时，螳螂的脸上露出了得胜喜悦的表情，它得意洋洋地用口器咬向蚱蜢的脖子吴天心，一口接一口。不一会儿，蚱蜢就被一分两段。这下螳螂迫不及待地左右开弓。那只可怜的蚱蜢很快就四分五裂了，头部，躯干，腿，一件一件，都被啃食干净。吃完之后，螳螂意犹未尽地舔了舔自己的大刀，然后心满意足地沿着盒子，溜达去了。
饲养一只螳螂，一直是夏季观虫时，小男孩们的心愿。谷雨终于得了一只，然后兴致勃勃地照料它，观察它，并用文字准确地记录自己的观察所得。这篇习作中，两只小昆虫被拟人化了，它们的神情、心理活动以及动作因谷雨的生动描述成了一部短片，在读者脑海中精彩上映。你们说，谷雨像不像小法布尔呢？
——春水阅读写作孙老师


植物随笔
银杏树
大家好，我是一棵银杏树。
我们银杏家族是第四纪冰川运动后遗留下来的裸子植物中最古老的孑遗植物，被称为“活化石”。我们的身材能长得很高大。我的果实叫白果，每年的九月前后会成熟，有极高的药用价值。我可是个慢性子。自然条件下，从栽种到结果要20多年，40年以后才能大量结果，因此人们又把我称作“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义哟。我是树中的老寿星。
我的枝条是轮生的，春天的时候，它会抽出嫩芽，枝条上会开出嫩绿色的小花。我的树叶长得像一把把小蒲扇。到了夏天，“小蒲扇”愈加饱满、肥美，颜色也变得更深了。深秋时分是我最美丽的季节。每到这个时候，我的叶子就会变成金黄色。远远望去，我像穿了一件黄金做成的礼服。一阵秋风吹来，叶子纷纷掉落，像洒了一地的碎金。小朋友们跑过来收集我的落叶做书签。这是我送给他们的纪念品。到了冬天，树枝上光秃秃的。亲爱的北风妈妈给我剃了个大光头。朋友们都会笑话我呢。
小朋友们，冬天来了，春天还会远吗？明年等我满枝苍翠时再见哦。
谷雨用第一人称来介绍银杏树济钢高中，这个写作角度非常好，显得很活泼。这篇习作，条理清晰，文字幽默有趣。不难看出，为了介绍清楚银杏树查哈尔，谷雨查找资料，并且消化吸收，然后外显为文字，这一点是值得小伙伴们学习的。最值得称道的是，文章里有谷雨真实的观察及内心体验。这些是他的独创。害怕写作文的小朋友们，如果你们也能停下来，去欣赏一棵树，聆听一阵风，了解一只小虫子，你们一定也能写出像谷雨一样精彩的作文。
——春水阅读写作孙老师


小练笔
蜡梅与小草
隆冬，寒风呼啸，滴水成冰。蜡梅在风雪中傲立着。树下，有一片小草，正冻得瑟瑟发抖。小草问：“蜡梅啊，你真的不怕冷啊？”蜡梅笑着说：“冷啊！是有些冷。可我是这么想的泰国白龙王，冰雪，它冻了我的身子，我偏要向它绽放出鲜艳的黄花，让这皑皑白雪，成为我美丽的背景。”小草听了，内心深受震动，他挺了挺身子：“你说的很有道理，我也要坚强地活下去！冬天到了，春天还会远吗？”蜡梅笑了笑，也有一点点伤感：“小草啊，你会在春天里茁壮成长。到了春天，我就会黯然失色，我也有点羡慕你的。让我们各自在自己的季节里，向大自然证明自己的力量吧。”
这个片段练习与其他习作风格不同，这篇短文显得简洁、沉稳，充满向上的力量。我想，对于谷雨来说，蜡梅是否就是自己的化身呢？严冬，蜡梅岂能不感觉寒冷？只是他并不害怕这种折磨，反而傲雪绽放，将挑战变成自己的背景。观赏鱼之家这是大自然给谷雨的启示。
——春水阅读写作孙老师


习作
热闹的大街
国庆节，大街上真热闹！大红灯笼高高地挂在树上，挂在路灯柱上，挂在房檐上，把大街装扮得喜气洋洋。街的两旁是各色的植物。暗红色的红花檵木圣尊异世重生，鲜绿色的日本鸢尾，盛开着紫色小花的醋浆草，零星地散布在绿叶丛中……一片生机勃勃。马路上车水马龙，大街上更是人流如织。老人们被家人簇拥着关爱着，满面红光。年轻人穿得时髦精神，提着各色礼物，边说边笑。小朋友们唱着跳着，缠着爸爸妈妈要买玩具。我走在大街上，耳边听到的是人们的说笑声，汽车的鸣笛声，店小二的叫卖声……欢乐的声音交织在一起，此起彼伏，汇成了一部交响曲。我走在人群中，鼻子里闻到的是淡淡的花香味儿，浓郁的面包奶香……这是喜庆的节日味道。
学校老师要求孩子们用总分结构，围绕中心句“国庆节，大街上真热闹！”写一段话。看到谷雨的作品，我真的忍不住想笑。热爱自然，熟悉自然的孩子，总会有意无意地在作文中放入自然的元素。“街的两旁是各色的植物。暗红色的红花檵木，鲜绿色的日本鸢尾，盛开着紫色小花的醋浆草，零星地散布在绿叶丛中……一片生机勃勃。”这一句街上植物的描写，也就只能是谷雨这样的孩子能写出来。他熟知植物的名称，它们的差别，能敏锐地感受到它们在热闹的大街上默默地装点着环境。它们的安静越发衬托出大街的热闹与美。
——春水阅读写作孙老师


春水寄语
在新的一年田众和，整理出陪伴谷雨走过的点点滴滴，我耳畔会想起谷雨妈妈说过的一些话：“你们在为孩子们做一件大好事。”“只要有可能，春水的活动，我们一场也不落下。”“2018年，继续带我们玩。”
其实，我们在欣赏谷雨的文字时付佳美微博，更可以思考文字之外谷雨的收获，大自然对他求知欲的激发，观察能力的培养，灵性的滋润。写好作文仿佛成了他参加自然活动的副产品。我们在欣赏谷雨的时候，更要体会，这个孩子背后父母的教育理念，以及他们对孩子的有力支持。
曾经在带孩子们活动时，听到不少爸爸妈妈反馈说，感觉参加了几次活动，没有什么不同的。所以来了一次两次之后，就不再来了。大自然不是人工设定的环境，在一个阶段内确实有一定的稳定性，会看到类似的景观和现象。但是大自然里又有那么多我们不确定的因素，它悄悄地变化着，只有充满好奇，有足够耐心，持续一段时间才能够欣赏到这份美妙。就像《月下看猫头鹰》这个故事里，小女孩说的那样：“我并不难过，我的几个哥哥都说过：猫头鹰是有时候出现，有时候不出现的。”
春天播下的种子，要到秋天才能有收获，亲爱的家长还有小朋友们，我们不能着急。

春 之 展 望
即将到来的春季班，我们有哪些计划呢？我们会教孩子们运用流程图梳理故事情节，理解故事结构，懂得开头、中间、结尾的作用，帮助孩子们抓住故事的主干，快速获得重要的文本信息。运用树状图训练孩子分组分类的思维能力。除此之外还有了解叙事角度，明确作者意图等等。写作能力方面，我们会带领孩子去学习描写人物语言，写清事情来龙去脉，掌握写作五步法，既能描绘细节，又有全局把控能力。
春暖花开的日子，我们会去认识有趣的植物，观察回归的候鸟，蛰伏一冬后又活跃起来的昆虫。让孩子们学会阅读无字之书老银匠官网，更愉悦地学习。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。优秀的习惯，高超的能力都不是一蹴而就的，需要循循善诱，长期形成，敬爱的家长们，让我们相约充满希望的春天。

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上课地点：
江苏省无锡市崇安区
中山路207号5楼。

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