中二班：角色游戏扮演-张家港市彩虹幼儿园
幼儿角色游戏意义
顾名思义，角色游戏是幼儿按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等创造性地再现周围社会生活的游戏。角色游戏的开展是为了满足幼儿模仿成人生活中的行为，是幼儿现阶段无法达到的。游戏的内容和形式是灵活多样的，幼儿在游戏中体验着各种情绪情感。尤其是角色游戏中，为幼儿提供了表现自己情绪的机会。例如幼儿的愤怒、厌烦、紧张等不愉快情绪，在游戏中得以发泄、缓和，它是幼儿消除生活情境产生的忧虑和紧张感，向自信和愉快情绪过度的方法。
我们在活动室设立银行、小医院、理发店、烧烤店、小超市、奶粉店等让幼儿在扮演不同的角色中，不但能掌握社会行为规范，逐渐摆脱“自我中心”意识，而且能学习不同的角色间的交往方式。
The summer solstice
案例：
很多人都来银行门口等着取钱，有的人就在那里走来走去，有的人在那里大声喧哗长沙职宏通，有的人在那里挤来挤去的等李雨奚 。这时银行工作人员胡浩然就说话了，说：“你们快点排好队，不要跑来跑去的，这样会影响别人的。排好队银行马上就开门了，你们要依次排队去取钱。”这样幼儿在情景游戏中不知不觉的学会了排队的好习惯了安德烈金 。

The summer solstice
案例：苏雨繁和张子涵小朋友是超市里的工作人员，为了吸引更多的人来超市买东西哆啦咪子，增加超市的营业额。苏雨繁小朋友在超市门口吆喝：“快点来超市里买东西啊！现在正在搞促销，买东西很划算的啊！”客户们听到了吆喝声，就到超市里来挑选自己喜欢的东西了。她们两个人非常热情的接待客人，为他们拿自己喜欢的东西，这样她们的营业额也跟着增长了，两个人非常得开心！

The summer solstice
案例：李雨情在平时的生活中属于比较爱哭，也比较有占有欲的小朋友潮田玲子。她和刘欣雅小朋友一起负责奶粉店里的工作后，她变得非常有责任心和包容心了。刘欣雅小朋友为了让我放心用这罐奶粉，特地跑出来对我说：“这个奶粉是非常安全的，里面没有不好的东西，你放心的拿走吧！”李雨情小朋友为了让更多的客人买她们的奶粉，她很负责任的打开一罐奶粉给大家品尝一下。

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案例：张昊焱小朋友平时的活动中总是跑来跑去的，这里玩一下，那里看一下龙族3中，今天他当了“医生”后变得非常有稳重并有责任心。一直在门诊室里工作，不辞辛苦的帮别人“看病”。护士武雅婷和高欣蕊，也很有责任心的为大家服务，关心大家。

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案例：张轩硕和张天佑小朋友负责烧烤店的工作，张轩硕属于很散漫鞠兴浩，锡膏回收不听指挥的小朋友。今天当了烧烤店的负责人之后进步很大，他没有漫无目的的跑来跑去，他也听张天佑的指挥去给客户服务了。张天佑在烧烤的过程中，被烧烤的烟迷了眼后，也是坚持为客户服务的，这样的精神很可嘉。

The summer solstice
案例：何文静和王雨馨小朋友打理的理发店，刚开始时没客人进去洗头、理发。她们两在店门口宣传： “本店最新优惠服务，洗头一元钱，理发也是一元，机不可失，失不再来哦！”这样的方式真的挺有效果的，客人毛晨寒小朋友抱着一个小娃娃走进去了。这两个小朋友热情的请她坐下来，询问她需要什么服务，体现了她们做事的耐心。

The summer solstice
在游戏接近尾声的时候王会生，大家都炫耀了一下自己店里的营业额成绩桂顺斋。看着她们开心的笑脸，老师也很开心！

对于幼儿而言，游戏是最好的学习，游戏也是最好的教育。不要怕孩子玩，而要让孩子玩君子三戒。玩，是孩子发现自我的桥梁；玩，是孩子走进社会的摹拟训练场；玩此情永不移，是孩子必需的生长维生素。我们要让孩子多玩都本伟，会玩，与孩子一起玩，玩出健康，玩出聪明，玩出高素质的人才朴亨锡！所以我们静、动相结合，河珠熙游戏与文化相结合。在适当的游戏与适当的知识相结合 中，培养幼儿从小养成自主学习的能力。